学校宣传民族团结进步教育学习活动
为全面贯彻落实党的二十大精神，认真落实习近平总书记 关于加强和改进民族工作的重要思想，将铸牢中华民族共同体意识有效融入立德树人全过程，引导广大青少年牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断坚定对伟大祖国、 中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，以铸牢中华民族共同体意识为主线，杭锦后旗职业教育中心通过开展形式多样的主题教育活动，积极推进铸牢中华民族共同体意识教育。
一、成立领导小组，抓好指导，扎实有效地开展好民族团结进步教育活动。成立了以校长为组长党支部书记为副组长，德育主任、教导主任、团委书记、分校校长为成员的“民族团结进步教育”领导小组,形成了校长总负责亲自抓，分管领导主要抓，德育主任、团支部书记、分校校长、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结进步教育活动落到实处，收到实效。
靳威书记给学生讲党课
二、利用教材引导学生了解民族历史文化。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒。要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩,唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材利用班团会课，书记校长讲党课，升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作。同时还利用班团会开展“技能成才 强国有我”主题教育活动。
学生开展“技能成才 强国有我”主题班团会
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识。
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1.利用校园广播站，开展“中华民族共同体意识”宣讲活动。
2.开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。
学生手抄报比赛优秀作品
3.通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
刘瑞林校长在国旗下宣传党的民族政策和民族英雄事迹
4.开展了“加强中华儿女大团结，铸牢中华民族共同体意识”主题党日活动，并组织全体教职工以分校为单位，全面贯彻落实党的二十大精神。
农牧分校教师学习习近平总书记重要讲话精神
通过系列活动，教育引导广大师生深刻认识中华民族多元一体格局形成的历史必然，深刻认识践行“五个认同”、“四个与共”,引导学生将个人理想与国家前途、民族命运紧密结合，牢固树立“技能成才，强国有我”的思想意识。
学生进行“铸牢中华民族共同体意识”主题班团会
