砥砺前行，务实求新，实现学校跨越发展
——杭锦后旗职业教育中心（巴彦淖尔应用技师学院）
2024年工作计划
一、指导思想
2024年我校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以提高教育质量为核心，以校企合作、产教融合为途径，深化教育教学改革，加强学校管理，提升办学水平，全面推进职高教育教学改革，为社会培养高素质的技术技能型人才。本年度学校工作计划制定如下：
二、工作目标
1.坚持党建工作“五促进”。用党建促工作作风转变，用党建促领导班子建设，用党建促办学行为规范，用党建促师德师风建设，用党建促质量全面提升。持续推进学校党总支党建工作，抓好下辖四个党支部的规范化标准化建设；加强党员教师的思想作风建设和群团组织建设，进一步提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥学校党组织的政治核心作用；认真落实党风廉政建设责任制，全体教师廉洁从教，筑牢廉政防线，保证学校风清气正，让家长信任和社会满意。
2.深化教学改革。不断更新教育观念，狠抓教学常规管理，积极推进课程改革，进一步提高我校的教育教学质量，加强学科教研室建设和专业建设。
3.加强德育工作。培养学生良好的道德品质和行为习惯。打造一支专业化、师德师风优良的班主任队伍。加强学校管理，营造安全、和谐、文明的校园环境。
4.加强专业技能人才的引进工作，特别是专项技能大赛获奖人才的破格引进。继续坚持“学好技能，持1+X证毕业”的培养目标和“学一技之长，成一生事业”的办学思想，按照学校对部门的具体工作要求，加强技能培养工作，完善社团、实训课、技能大赛、1+X证书、岗位实习、双师培养等方面工作的创新和提升。
5.努力拓宽学校培训、招生渠道。加强就业指导，不断提高培训质量，增强电大提升学历影响力，全面提高技能培训社会服务水平。
6.坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则。实行多侧面、多环节、多形式的督导，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
7.树立服务意识，发挥服务育人功能。不断提升总务工作质量，改善办学条件，实现教育资源的均衡发展。
8.以创建教育现代化为契机，不断开发已有教育资源的功能，完善校园网络等系列工作，加强信息中心工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。
三、主要工作及举措
（一）持续推进我校党团工会建设工作
1.全面加强党支部标准化规范化建设。严格落实好“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员和党员领导干部双重组织生活等制度。强化党建工作管理，管好用好党员活动室等党建阵地。开展主题党日活动，坚持做到一月一主题，做到“有主题、有讨论、有共识、有行动”。强化“仪式感”、增强“庄重感”。开展组织生活会和民主评议党员。做好入党积极分子的培养发展和预备党员的转正工作。
2.强化初心教育、使命教育。扎实推进“不忘初心，牢记使命”主题教育工作，引导党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。加强政治学习，提升教师师德意识。借助学习强国APP平台，倡导自主学习意识。
3.突出从严治党，加强党风廉政建设。加强党性党风党纪党规教育，坚守道德底线和纪律红线，强化监督，净化教育生态。开展中央八项规定精神执行情况专项工作，加强纪律教育。抓好学校廉政风险防控，加强招生、教辅教材征订等重点领域和关键环节的监督。抓住春节、元旦、教师节、升学毕业等关键节点,重点查处违规收受礼品礼金、参加宴请等突出问题，坚决治理师德失范行为。强化宣传教育，让党员教师知敬畏、明底线，筑牢不想腐的堤坝，共同营造风清气正的政治生态。
4.抓好学校意识形态，树立一流教师好形象。一是抓学习，引导党员教师及其他教职工把系统掌握马克思主义基本理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等作为看家本领，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，有效引领各种社会思潮、抵御腐朽文化影响。二是抓宣传，确保正确的舆论导向，传播正能量，不断提高正面宣传的质量和水平，充分发挥了校园宣传主流阵地的作用。三是抓作风，确保一流的教师队伍，树立好形象。对学校每项重点工作，实行项目化管理，各个环节都实行精细化管理，确保学校的每项工作任务真正落到实处、见到实效。
5.建设好学校党建阵地。充分发挥学校党员活动室、党建图书角、党建宣传板报宣传栏、党员先锋示范岗等思想阵地作用，打造多层次、多角度宣传党的方针政策和党建工作的前沿阵地，及时传递基层党建动态。
6.立足群团实际，提升学校群团工作针对性和实效性。将群团工作纳入学校党建工作总体布局，坚持以党建带动工会、共青团等群团组织建设，支持群团组织依照章程开展活动。
7.加强工会建设。及时了解教职工思想动态，引导教职工主动参与学校建设和管理，为学校发展献计献策。做好校务公开工作，行使民主监督职能；引导教职工树立依法治校的意识，从发展方向、发展规划、制度保障、教育教学管理等方面科学决策，保障学校健康发展。积极组织教职工参加各种活动、比赛，丰富教职工生活。
8.创新共青团工作途径和方法，狠抓支部建设，树立先进典型传递榜样力量。一是抓好学生的思想道德建设，把握好时代精神，做好团员榜样性教育工作，可经过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。二是结合德育工作，利用重大节日，加强养成教育、爱国主义教育、感恩教育、卫生健康教育、理性信念教育、安全法制教育等主题教育活动的开展。三是根据学校实际，有计划、有目的地开展各类教育活动和社会实践活动，利用寒暑假组织活动，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手本事，在劳动中磨炼意志，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。
（二）创新德育工作，全面提高育人实效
1.找准“示范点”，在修持“师德”中立德树人
（1）加强师德师风建设，提高师德魅力。开展师德师风承诺活动，承诺关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，做到“三心一访（爱心、耐心、恒心，家访）”。
（2） 强化班主任队伍建设，提高班级管理水平。一要定期抓好班主任学习培训，定期开展班级管理情况分析和工作交流活动，每月举行班主任培训、班主任工作经验交流会。二要建立和完善班主任工作考评机制，落实奖惩措施。期末学校将评选一批优秀班主任，并给予奖励。
（3）加强德育处工作人员、宿舍管理人员、门卫校警队伍的建
（4）加强心理健康辅导教师队伍的建设。积极培训心理健康教师，提高教师从事心理教育工作的理论水平。加强对学生进行心理健康的教育和辅导。
2.找准“切入点”，在实施“管理”中立德树人
重点抓好“五个一”训练，即：营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持“一种制度”，值周保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。开学初召开班主任工作会，专题部署学生养成教育任务，确保抓出实效。
一抓引导。要充分利用班会课开展形式多样，活泼生动的教育活动，让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。
二抓训练。要从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。细化要求，严格训练，促进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。
三抓检查。要充分发挥各班班委的作用，帮助班主任管理班级，使其形成自主管理班级的模式。
四重视学生干部队伍建设。设立学生日常行为监督岗、卫生监督岗、两操监督岗、文明礼仪监督岗等，每定期对学生会干部进行一次培训，还对各班的班干部进行上岗培训，发挥学生会、团委干部与班干部在学校、班级管理中的骨干作用。
五以“德育规程”为抓手，教育学生先做人，再做事。 将学生的养成教育放在学生规范教育的首位并形成常规化、制度化、持久化。从学生进校第一天起，从全校每一名学生抓起，全员、全程、全方位提高育人质量。日常工作中，通过入学教育、学生仪容仪表、行为规范检查、卫生检查等途径促使学生养成良好的习惯，“以严谨的规范促养成，以优良的风气促养成，以崇高的典范促养成、以丰富的活动促养成”。
六加强值周管理，做好教室、环境区、厕所的卫生打扫和保洁工作。加强对班级值周的检查考核，每天对值周学生进行培训，把在值周过程中存在的问题，及时反馈给班主任、学生。使值周工作更加完善。
3.找准“结合点”，在开展“活动”中立德树人
（1）充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育,让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。开展“学习雷锋、乐于奉献”活动；爱国主义主题教育活动；“绿色教育、珍惜时间”系列活动等。
（2）加强安全教育活动，构建平安和谐校园。坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，坚持稳定压倒一切、安全第一、预防为主的方针，结合学校的实际情况，全面推进了学校安全稳定工作。本年度将继续落实学校安全工作责任制和责任事故追究制度，增强校园创安意识，德育处定期、不定期将进行教室、宿舍、校园安全排查，采取有效措施，消除和防止各类事故隐患，确保学校师生生命财产安全。并利用国旗下讲话、校园广播、黑板报，主题班团会、安全与法制知识专题讲座、演讲比赛、征文、手抄报评比、专题片观看以及应急演练等多形式多渠道的方式，对学生进行了全面细致的安全教育，加强全体师生的安全意识，提高安全防范能力。
（3）加强心理辅导活动，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注留守学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。
4.找准“着眼点”，在营造“环境”中立德树人
（1）加强校园文化建设，营造校园文化氛围。一是优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。二是加强班级文化的建设，凸显班级文化特色，进行“特色班级”的创建工作。结合重大节日，要求各班办好壁报，同时做到班级文化主题鲜明，版块清晰，内容丰富，符合节日气氛，并能折射出班级文化特色。
（2）本学期德育处继续全面推行“3+2学生自主管理模式”，主要是从学校的三操、三餐、三次卫生打扫以及学生的课内与课外、午休与晚休的管理等方面进行全方位的教育和管理，做到“人人有事做，事事有人做”。重点培养了学生的主人、民主、责任、荣誉这四种意识和自控、处事、学习、组织、创造这五种能力。
（3）强化社团管理，本学期将加强督查考核，确保社团课开展正常、规范、有效;每学期均向师生或家长展示、展演社团教学成果。
（4）强化“三结合”教育，优化整合德育资源。一要密切家校联系。每学期要进行家访工作，德育处将通过查看微信家校联系群、电话了解等形式了解家访的落实情况。二要进一步完善“学校—家庭—社会”一体化的德育网络，积极争取旗教育局、派出所、交警大队的大力支持。适时邀请法制专家为学生作报告、讲故事，帮助学生了解历史和现实的事件以及人物，让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，引导他们弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。三是继续组织好每学期的家长会活动;积极发挥家长委员会的作用;为形成教育合力提供方法保障。
（三）加强教育教学管理，提高教学质量
1.加强教学常规管理
（1）抓课堂教学质量。一是完善、落实各类课型流程，注重方法的传授和指导，强化教改模式的应用。二是配合分校、教研室推门听课，对存在问题的整改；利用教研活动加强对各类课的反复研究；研究高考试题，把握高考方向，结合学情，研讨、分析、处理教材，强化考点深入教研室明确各科（专业）高考备考情况。
（2）继续规范课堂常规。通过检查评比的方式激励措施；利用学校监控、视频等的途径随时发现解决问题；继续完善学生学业水平评价标准，进一步规范学生的学习行为。
（3）校际或外出交流学习。到课堂教学有特色的同类院校学习交流，研究、解决教学中遇到的困惑，广泛搜集信息服务教学，有效的促进教学工作。
（4）优化师生资源（从学生人数比例、教师安排、上课要求等方面明确要求和标准），上好高一高二年级的培优课
（5）利用示范校建设梳理各专业的专业人才培养方案、教学标准、人才培养模式等内涵建设。
（6）完善拓展性课程，进一步拓宽学生的知识面，促进职业教育的发展。
2.加大教师队伍建设
各专业培养骨干教师、专业带头人、双师型教师；对兼职教师的聘用；加强新教师的培养。
（1）争取各级各类师资培训的机会，加强教师的培养，注重培训后的交流、反馈及落实。
（2）继续与分校、教研室共同抓好青年教师的培养，选好师徒，定好对子，加强学校组织的业务理论学习，加强对教师个人的师德修养培训，使教师在最短的时间内驾驭新课程，掌握新教材，提高不同层次教师授课水平，努力树立起教师的伟大形象，本学期的一个重点就是实实在在抓好教师形象工程的建设。
（3）认真学习课程标准及我校教师专业发展规划及各类教师培养的制度、方案，倡导并组织教师阅读教育专著，服务教学。
（4）协助分校组织好隔周教师的校本培训。
（5）组织好新教师、课改课比赛，比赛常态化力争达到以赛促改、以赛促教、以赛促赛。
（6）改革教研活动方式，增加专业课教师技能教研、解决教师技能短板。
3.加强沟通监督管理
（1）做好分校的考核工作。继续完善考核制度，成立由分管校长牵头、教务主任和实训主任为主要成员的考核小组，采取平时检查和集中考核的办法，对分校进行考核，努力做到公正、公平和客观。
（2）协调各分校开展丰富多彩的学生活动。督促各分校有计划的开展学生活动，协调各类活动的时间、地点，与总务处协调奖品、奖状的购置，活动结束后督促分校及时发奖。
（3）协助分校做好“家长进课堂”活动。提供活动的资料、表册，统一活动的要求，做好平时的检查督促和学期末的考核评比的要求，做好平时的检查督促和学期末的考核评比。
4.做好提质培优相关工作
（1）依托智慧校园建设，建立信息化教学质量评价体系，运用信息技术手段收集和分析教学反馈信息进行教学质量评估，为教师改进教学方法提供依据。建立健全学生综合素质评价体系促进教育教学改革。自主开发数字化教学资源，扩充教学资源库，促进优质教学资源共建共享。
（2）制定《“双师型”教师培养实施方案》，完善双师型教师培养措施和激励机制，着力提升“双师型”教师比例和技能水平，通过技能大赛辅导工作，推动专业教师不断学习企业的新技术、新工艺、新方法，紧跟行业发展，提升学校高技能人才比例。
（3）制定《校级名师工作室建设实施方案》、《校级名师工作室考核管理办法》，通过校级名师工作室带动中青年骨干教师培训、教学研究，向学科带头人转变。
（四）加强实习实训，注重学生技能培养
1.实习实训工作
⑴加强实训教学的过程管理和课改模式的落实，实训课根据分校规划专人教学内容检查，发现问题及时通报分校整改，促进教师和学生的技能水平的提升。
⑵提升实训室仿真实训能力，将配套的农牧、数控、财会、护理仿真教学软件规范管理，实现教学虚实结合；计划完善植物嫁接、电工、新能源汽车、园艺、老年护理等实训室设备。
⑶继续推行以过程和抽考结合的实训课教师考评办法，促进实训课教学的质量提升。
2.技能大赛
（1）在2024年巴彦淖尔市中等职业学校技能大赛中成绩突破12项一等奖。
（2）重点培养5项自治区突破一等奖项目，规划内蒙古自治区第二届职业技能大赛参赛项目，加强辅导教师和国家级优秀辅导大师的交流和学习，优选技能大赛种子选手。
（3）专业社团及社会实践。完善专业社团的培养目标和培养计划，规范教学内容，修改评价标准，为学生提供更多的有专业兴趣，丰富专业技能领域社团。所有类专业开展走入企业、了解企业的认知岗位实习，继续推行每专业一学年2次的认知实习和半年的岗位实习。
（4）加大教师下企业实践力度，校企合作建立教师企业实践流动站4家，如宠物医院、电厂等企业。（需学校规划）
（5）扩大1+X证书试点。深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，根据教育部相关政策，制订杭锦后旗职业教育中心1+X试点工作方案和具体管理实施办法，智能财税、母婴护理、智能网联、幼儿照护、宠物美容与护理等已开展专业课程改革，将技能证书知识融入到教学中，新安排5-8名专业教师进行线上或线下培训并获得培训讲师及考评员证书和督导员资格，今年计划9个证书申报为考核站点并实施考核。
（6）校企合作与顶岗实习。制定符合国家标准的实施方案，严格按照学校审定计划安排对口企业进行顶岗实习。
（五）创建教育现代化，提升信息化水平
1.加强队伍建设和管理，进一步提高信息中心全体工作人员的思想认识、工作积极性，牢固树立对教育教学的服务意识。
2.在继续完善学校网站主页建设的基础上，充实丰富学校网站的内容，加强校园网管理，提升办公自动化水平。
3.充分发挥学校信息管理员作用，确保学校各处室的相关信息能及时上网，并协助各分校做好精品课件、优秀教案、动画、和录课视频的上传，真正使学校网站为广大教师提供优质教育教学资源服务。
4.进一步完善信息化资源，同时切实管好、用好学校信息化教学设备,提高设备利用率。做好网络常规管理与维护，加强对校园网络的维护与检修，保证学校网络的畅通无阻。
5.加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体的管理，提高使用效率，加强对各班多媒体设备实施使用情况的督查管理，做好使用登记工作，并适时对各班使用情况进行调查统计。
6.完成校园重点区域监控系统的安装，积极健全和完善信息安全、监控、安全保护等规章制度，使信息中心的内部管理进一步制度化、规范化，杜绝网络信息安全隐患，确保网络畅通，更好地服务于我校的教育教学工作。
7.配合学校相关部门，完成大型活动视频的拍摄和剪辑，做好学校的宣传工作。
8.对学校智慧校园平台及班牌对应系统功能进行建设推进，完成班牌的安装、网络布线、调试、培训和应用。
9.推广使用学校信息化管理系统，提高各部门的工作效率和信息共享程度;开展信息化技术培训，提升教职工的信息化应用能力，促进数字化教育的发展;积极引入新的信息化应用技术，如人工智能、大数据分析等，不断提升信息化水平。
10.维护学校的社交媒体账号（微信公众号、快手和抖音），及时发布学校相关动态和新闻，与广大师生和社会公众保持良好的沟通;加强社交媒体宣传的策划和执行，提升学校的品牌知名度和形象
（六）以优质高效为目标，持续推进培训电大工作
1.培训工作
（1）按照提质培优建设目标，继续打造好线上培训资源库的建设，在学校现有专业师资的基础上，加大线上工种的课程建设，积极组织老师录制符合本校特色和适合当地工种所需的继续教育培训课程。打造好平台的同时，积极联系培训机构和学校，让更多的培训机构和我校达成线上合作协议。
（2）加强培训宣传。进一步学习了解国家的方针政策，敢想敢干，突破常规，对接企业，下到乡村，走进商户，做好培训券培训政策的宣传，引导更多的人参与技能提升培训。
一是加大免费培训的政策宣传。通过微信、专题片、惠民培训政策小册子、各类活动等加大对社会人员的宣传，让免费培训的惠民政策深入人心，让培训职能人尽皆知。二是加大培训、认定工作的宣传。尤其是要面向政府部门，广泛联系相关企事业单位，让有培训需求的部门单位首先能想到我校，开展联合培训。三是开展学校办学成果宣传。组织培训每一期学员参观学校的办学成果、设施设备，让社会人员更多的了解学校的发展情况，提升办学、培训口碑。四是加大对创业致富带头人和新型职业农民、种养殖技术培训的宣传，让更多的农民学到新技术。
（3）开好短期工种的培训班，选派理论水平高、动手能力强的双师型教师任课，保证课堂效果和质量。安排好培训中的各个环节和流程，不断提升学校的培训的知名度。
一是做好培训师资库的备案及建设。二是加强培训教师管理。每开一期班必须明确职责要求，提前制定好上课计划、技能考核标准并组织学员进行考核。三是严格把关教师聘用及上课。对教师上课的效果进行跟踪调查，组织听评培训教师课、听学员反馈意见，不断调整教学内容以满足学员实际需求。
（4）加强技能等级评价工作的建设，严格按施考制度和程序进行认定考试，做好证书的发放和档案资料的建设工作。认真迎接做好技能等级评价的督导验收工作。
（5）继续对接企业开展企业新型学徒制培训，推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制培训。
（6）与旗农牧业和科技局等部门联系，对接各乡镇开展好新型职业农民技能提升培训。
（7）与市、旗乡村振兴局对接，不断总结经验，继续开展面向全市的创业致富带头人培训和脱贫户技能提升培训。
（8）发挥退役军人培训基地的作用，与旗退役军人事务局加强联系，开展好相关培训。
（9）发挥自治区家政服务培训基地的作用，大力开展家政服
务方面的培训，提升家庭服务水平。
（10）发挥利用好原杭三中培训基地的功能，联系各级部门开展好各类培训。
（11）加强联系，与相应企业、行业、职能部门联系，按提质培优规划，做好示范性继续教育基地和职工培训基地的建设。
2.电大工作
按照市电大的总体要求，继续做好电大招生工作，招生人数逐年增加，为广大学生做好服务，保质保量完成各个教学环节和教学任务，让学生都能顺利完成学业。
(七）扎实推进校级督导，创新督导招生工作
1.紧密配合上级教育督导工作，提升校级督导水平。
认真落实旗教育督导迎检工作。创新校级督导工作机制，发挥好督查、指导、服务、通报、整改、落实职能，提升工作实效。
2.加强对各职能部门行政效能的督查考核，提高行政管理水平
（1）配合教务处分校做好校领导环节干部参与教研、听课工作。督导室按时对校领导和环节干部的听评课、参与教研活动情况，进行汇总、考评。
（2）及时进行阶段性工作汇总。汇总每天值班通报，每周工作安排，每月信息报送，在线督导评估，形成督导简报，及时督促各处室进行查漏补缺，使学校各项工作稳步有序进行。
3.完善细化招生方案，定人、定岗、定流程、定时间，加强宣传工作。利用好自媒体宣传功能，如利用快手、抖音等自媒体平台，多角度、多方位宣传学校的办学情况、教育教学和各类活动等，完成学校2024年学校专题片、招生简章的制作，对外发布。
（八）加强学校管理，提升服务能力
1.完善学校管理制度，加强制度的宣传和执行力度，确保学校各项工作有章可循。
2.做好校务公开工作。对岗位设置、职称评聘、评先评优、学期考核、年度考核等教职工关心的热点问题，严格按照上级文件精神执行操作，并由学校行政会议研究通过，及时公开，做到公平公正，维护学校的良好形象。
3.做好综合管理工作。公务接待要厉行节约，严格接待标准，遵守接待纪律，做到既能展示学校良好形象又不浪费的要求。强化公务车辆管理，按照学校工作需要，做好公务车辆调度程序化，规范化。印信管理规范细致，进一步加强学校公章和部门的印信管理，防微杜渐，做到程序到位，确保印信使用零差错。
4.做好行政管理工作。继续为校领导、部门内部做好后勤服务与保障工作。高效会务组织安排，做到会前准备细致，实行阶梯教室和会议室使用预约登记制，确保会议安排零冲突。信件、报刊、杂志收发强调细致，确保信件收发零错漏。强化值班制度，全面掌握学校运行状态。
5.做好公文收发工作。细致完成上级公文收发工作，做好文件的签收、分发、阅处、保管等日常工作，做好与上级政府网和教育信息网的衔接及联系，及时下载有价值的信息供领导参考。对需保密的文件，要提高防范意识，杜绝泄密事件的发生。
6.做好档案管理工作。加强档案常规管理，不断规范档案基础工作，做好干部人事档案管理工作。
7.加强学校的对外宣传，及时总结、搜集、挖掘、撰写学校的典型经验和事迹材料，利用电视、报纸和网络微信等加大宣传报道力度，争取在更高层次的宣传媒体上展示我校的办学特色、办学成果和广大师生的精神风貌。
（九）提高总务后勤服务质量，强化资源条件保障
1.明确职责，树立服务意识? 总务处作为学校的后勤保障部门，它在提供教学设备、物质供应、改善教学条件等方面起着重要的作用。 ?主要职责：财务、总务、基建、校产管理、综合服务等。?
2.把握原则，发挥育人功能
学校的总务工作归纳起来就是要做到:“三服务”、“二育人”。即为教育、 科研、师生服务，管理育人，服务育人。要做到这些，实际工作中必须把握几个原则：政治思想领先的原则、局部服从总体的原则、为教育教学，师生服务原则、计划性原则、勤俭节约的原则、廉洁奉公原则 。??
3.创新思路?，提高服务质量 ?
树立以人为本的理念，转变服务观念，创新管理模式，节约管理成本，提升服务质量。
新的起点，新的征程，在中职发展的大好形势下，我们砥砺前行，坚定信念；展望未来，充满信心。让我们携手共进，为学校跨越式发展而努力奋斗！
杭锦后旗职业教育中心
巴彦淖尔应用技术学院
2024年3月 5日
