最近有个同学来找我谈心，他说自己平时都在拼命努力，认真上课，每天最早进教室早读、最晚下自习，周末时间也都用于各个培训班，但成绩依然没有太大进步。班上有的同学，平时表现懒懒散散，周末也过得多姿多彩，成绩却总能在班里遥遥领先。这种问题，许多在学生时代我们可能都遇到过。当然，这里面不排除一小部分人天资聪明，确实领先一步。但更重要的原因，应该是每个人的“勤奋效率”有高低差异。
付出时间的量并不等于获得知识的质。起得早不是重点，早读有没有效率才是重点；培训班上得多也不是重点，上的课有没有消化吸收才是重点。没有目标的努力，没有计划的奋斗，可能都难有满意的效果。不要用行动上的勤奋掩盖战略上的懒惰。我们既要埋头拉车，也要抬头看路。
听我说说表兄在大学期间考研经历。那时候，刚准备考研的他满满的斗志，书架上摆满了各种励志书籍，书桌上贴的也都是很励志的座右铭，甚至连电脑桌面都换成了一张只有“拒绝懒惰”四个大字的纯黑色壁纸。他开始每天雷打不动地准时去图书馆占座位，坚持了没多长时间，他的状态就变成了“玩玩手机，看看书”。有一段时间，为了不玩手机，他把手机放在宿舍，可在图书馆他还是心猿意马、坐立不安，动不动就趴在桌子上睡觉。细想一下，一天当中，他真正用在学习上的时间却屈指可数。抱着歪打正着的心态看书，最后的结果可想而知，他考得很差。那些书架上的“心灵鸡汤”到后来都变成了“心灵耳光”，电脑桌面的励志壁纸到后来也就真的只是一张壁纸而已。其实，只“拒绝懒惰”是远远不够的。你要选择的勤奋，不应是低效率的勤奋。
2019年不知不觉将要过半，想想年初定的学习计划，再看看如今测试过的成绩。令自己理想的成绩是不是没几个，相信不少同学和我一样，以为自己很“勤奋”，但只是一个懒惰的“勤奋人”罢了。低效率的勤奋往往流于形式，并且容易陶醉于“我变得勤奋了”的假象中，反而忽略了真实的努力。
那么，怎样才算真是的努力？
1.做在当下。只要去做了，我们也就成功一半了。
2.不找借口。养成一个习惯需要多少天不重要，重要的需要坚持，最要避免的是“找借口”。无论什么时候，如果要给自己找借口，都可以找到。比如今天是什么节日，我给自己放一天假吧；今天我身体不舒服，要不明天再做吧；今天我朋友生日，总不能不去吧...
社会性是人的本能属性，所以我们总是会遇到很多意料之外的事情，打乱我们的计划。所以最好的坚持方法就是不要给自己找借口，无论什么也尽量别打乱自己的计划。
3.尽早不尽晚。在做事的时候，我们自身最大的敌人就是“拖延症”，拖延症其实是一件很正常的事情，毕竟每个人都有惰性，此事无可厚非。但要想坚持完成我们的目标，就必须要克服我们的惰性，做到今日事今日毕，勿将今事待明日。比如说我打算这周内背1000个单词，我如果前五天就背完900个，那么即使我第六天我真的有事情背不了，我也可以保证在这周内完成我的目标。努力把事情尽早做，可以更大程度避免一些不可预估的风险，久而久之也可以给自己积攒出大量的时间，从而更好完成目标。毕竟一步快，步步快。
学习是“学与思、学与练”的结合，学习不在乎花了多少时间，而是在于每花一分钟、一个小时的学习是否真的有掌握到了相关的知识点。每天在学习后回顾下，是否有哪些知识点没有搞懂?在问老师问题时，要思考为什么结果是这个，运用了什么原理，而不是只简单的知道了答案。
教与学是两个概念，老师精心讲课，作为学生我们不认真学习，就不可能达到既定的效果!作为学生的我们正确的方式应该是，利用课堂上专业老师指导的优势，专心并安心的投入到学习中。同时，给自己定个学习目标，有方向有计划的系统性学习，搞清楚方法原理，才能起到举一反三的效果。总之，学习是做不得假的。等到考试时，等到找工作时，等到升职加薪时，这些勤奋的假象，一戳就破，经不起考验。
当真正勤奋学习时，“学习无用论”、“报班没用”、“老板没眼光”等一切抱怨也会自动远离我们，学习对自己负责，结果也会对你负责。
有人说：所谓努力，指的是主动而有目的的活动。这句话为努力框定了两个标准：一个是主动，一个是有目的。看起来似乎多此一举，但细想一下，这不正是“高效率”的体现吗？古人讲：“天道酬勤”，意思是上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳。这里面的“勤”，潜台词也应是“高效率的勤”、“走心的勤”。勤奋不是机械地走程序，而是内心真正的渴望和热忱。所以，无论你做什么，请不要懒惰，也请远离低效率的勤奋。
