杭锦后旗职业教育中心在开展劳动教育活动上，领导重视，定位明确，组织管理到位，活动形式多样、内容丰富。刘瑞林校长和班子成员集体研究办学方向，根据中职学校的特点，改革教学环节，重视学生热爱劳动的教育和培养，以培养健全人格和树立正确的人生观、价值观为宗旨，以培养严格的组织纪律性，继承和发扬中华民族的传统美德为目标，通过多层次、多渠道和多种形式在学生中开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能。通过一系列的劳动教育活动，使学生的思想作风、意志品质、组织纪律、行为习惯都有了很大改观，为社会输送大量品学兼优、身体强壮的合格人才。
一、定位明确
多年的教育教学实践使我们看到，现在的年轻一代，从小娇生惯养、不善劳作，尤其是中职的学生，自理和自立能力较差，缺乏组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神，在困难面前往往表现为意志不够坚定、信心和勇气不足。因此，劳动教育效果的高低，关系到学生能否以全新的精神面貌、优良的思想作风，规范的行为习惯和敢于胜利的勇气迎接高中学习生活。将劳动教育纳入教育课程，极大地增强了学生的组织纪律性和集体观念，培养了学生吃苦耐劳的精神和不怕困难、敢于胜利的作风。
二、领导重视
为了切实搞好学生劳动教育，学校每年定期由分管校长牵头，召开德育处、教务处、总务处、团委、分校负责人及全体班主任和部分专业教师参加的劳动教育专题会议，研究制定教育计划、方法、途径，分析劳动教育中存在的问题，确定下一阶段教育的重点，将劳动教育纳入教学计划，取得了显著效果。
三、组织严密，管理严格
我们在劳动教育实践活动之前都要召开准备会议，对一些具体问题进行研究和部署，合理安排学生的劳动内容。活动中，老师自始至终与学生在一起，做示范，将安全。老师们用自己的实际行动，用自己辛勤的汗水，给学生上了既生动而又非常有意义的一课，让学生们在劳动的苦与乐中锻炼了身体，提高了劳动技能，培养了吃苦耐劳的品质，磨练了坚韧不拔意志。亲身劳动的体验，让同学们不仅更多地接触自然，感受自然的气息，而且意识到学习生活的宝贵。再次回到校园，他们会以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到学习中去，分秒必争，努力向上，为自己的理想而拼搏。严密的组织和严格的管理，使的劳动教育能够落到实处。
四、内容丰富，形式多样
1.将劳动教育纳入课表
近年来，我校根据学校特点，除了安排日常的劳动教育活动外，结合专业课程每周安排一节劳动教育课，专业课教师组织和带领学生在实训室进行技能实训，完成既定的实训和劳动项目，每一次，同学们练得都非常认真，效果很好，提高了技能，业培养了靠劳动的习惯。 德育
2.德育处每学期开展学生自主管理活动，我们始终坚持让学生负责教室、教学楼和公寓内外的卫生清整，做到一日二清。通过卫生督导组检查评比、班级承包制、个人责任制等制度，对各班教室、公寓、环境卫生区进行检查，成绩记入班级量化综合评定。这些制度措施使学校的卫生管理做到“事事有人做、人人有事做”。
3. 开展青年志愿者活动
学校积极开展青年志愿者活动，志愿者服务队的成员由学生自愿报名，经过校团委、德育处审批后方可成为志愿者，开展志愿活动。青年志愿者服务队，每年清明节，五四青年节，劳动节都要开展“我劳动、我光荣”为主题劳动教育，到公园、社区进行义务清扫。平时开展校园清扫劳动教育，雪天进行铲雪劳动教育等。职教中心青年志愿者服务队队员换了一茬又一茬，可“团结、友爱、奉献、进步”的宗旨始终没变。他们帮助困难同学，救助病残者，帮助军烈属孤老户，工厂、幼儿园、社区居委会都留下了青年志愿者的活跃身影。
通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提高了青年学生的思想道德和文明素质，增强了青年人的责任感和奉献意识以及爱家乡、建家乡、强家乡的思想感情。经过长期坚持不懈的努力，杭锦后旗职业教育中心的劳动教育取得了明显成效，提高了学生的思想素质，培养了学生的意志品质，锻炼了学生的劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。今后，我们要进一步总结经验，拓展活动领域，使学生劳动教育工作再上一个新台阶，为深化教育改革，全面实施素质教育做出应有的贡献，使杭锦后旗职业教育中心真正成为培养职业技能人才的摇篮。
杭锦后旗职业教育中心
杭锦后旗高级技工学校
2022年11月29日
