信息中心在上学期成立的电脑维修小组，开展了试运行工作，而本学期已将服务扩大到全校各部门，加强对学校行政教学部门工作的服务支持，也使学生的实践动手能力在平时得到锻炼，但问题也随即而来，主要问题如下:
1.现在确定下来维修电脑的同学人数太少,而且集中在高二和高三的同学身上，而且高三的同学因为准备与毕业相关的事宜已经没时间对电脑维修的工作作出指导。
2.高二的同学过了本学期后也即将面对更繁忙的学习和工作，基本没太多的空余时间进行电脑维修。
3.人员过于集中，学校高一的同学参加电脑维修的人数极少，而且高一的同学作为本校的生力军没有一个发挥的平台，大大降低高一的同学对参加电脑维修的积极性。
4.学校有兴趣参加电脑维修的同学很多，但只有最后剩下进行电脑维修的同学只有那几个坚持下来，说明以前对维修小组的积极性。
为了解决上述目前主要的问题,科技部现提出以下解决问题的办法，解决方案如下:
1.先集合以前报名参加电脑维修小组但没坚持的同学，对他们进行思想工作，看看他们是否有意继续留在电脑维修小组里，不会强行留下不想留的同学，对留下的同学进行统一管理，主要是加强对纪律方面的管理，绝对不能像上学期那样一堆散沙。
2.在高二和高一的同学中招选一部分有兴趣进行电脑维修的同学，但因为高二的同学即将进入高三，考虑到时间的问题，所以招选的对象主要以高一的同学为主，这也是为我校以后的发展打基础，必须从现在开始对以后我系的发展作考虑。
3.对报名的同学进行面试，剔除新人员中不良因素，也可以将维修小组作一个人数限定。
4.将新招选的同学和原来维修小组的同学集中起来，定一个时间对他们进行培训。
