现代学徒制是一种由中华人民共和国教育部于2014年提出的新型职业教育模式。该模式的主要目标是深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。
现代学徒制的核心在于学校与企业的深度合作，以及教师和师傅的联合传授。在这种模式下，学生的技能培养被置于首位，与传统的以理论学习为主的教育模式形成鲜明对比。这种教育模式更加注重技能的传承和实际操作能力的培养，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。
现代学徒制的实施，有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，从而提高人才培养质量和针对性。
我校目前已在数控、汽修等专业开展现代学徒制学生培养模式，该培养模式使学生老师携手并进，共同担当未来。在这里，学徒不只是学习，更是与师傅并肩作战，共创美好明天。
