为进一步提升我校班主任队伍的专业素养和育人能力，创新主题班会形式，增强德育工作的针对性、实效性与吸引力，我校闫肃名班主任工作室于近期成功组织了“匠心筑梦，育时代新人”主题班会设计方案比赛。本次活动创新赛制，分为“方案文本评审”与“现场观摩展示”两个环节，以赛促建，深度研磨，取得了丰硕成果。
笔墨生花，方案荟萃
比赛伊始，工作室全体成员及校内众多班主任老师积极响应，围绕理想信念、职业道德、工匠精神、心理健康、法治安全、传统文化、班级建设等中职学生成长核心主题，精心设计班会方案。一份份方案，或构思巧妙，环节层层递进；或形式新颖，融入了情景剧、技能展示、企业案例等职教特色元素；或情感真挚，紧扣学生思想实际与发展需求，充分展现了我校班主任老师们扎实的理论功底、丰富的教育智慧和务实的工作作风。
经过工作室特邀德育主任、资深班主任的公平、公正、专业评审，最终从众多优秀文本设计中，评选出了7份立意高远、设计精湛、可操作性强的方案，入围第二阶段的现场展示环节。
精彩绽放，现场观摩
文本是蓝图，现场见真章。入围的7位班主任老师带领各自班级，将纸上方案转化为了一堂堂真实生动、富有感染力的主题班会。校领导、工作室全体成员、众多班主任及部分青年教师到场进行了沉浸式观摩。
观摩现场，亮点纷呈：
·主题鲜明，聚焦成长：班会紧扣中职学生特点，从“小切口”引发“大思考”，引导学生树立职业自信，规划人生方向。
·学生主体，互动充分：老师们退居“导演”位，学生成为课堂“主角”。通过辩论、分享、技能实操、团队合作等多种形式，激发了学生的深度参与和情感共鸣。
·形式创新，载体丰富：充分利用多媒体技术、职业场景模拟、校企互动等资源，打破了传统班会边界，体现了职业教育的实践性与开放性。
·育人无痕，效果凸显：班会过程中，价值观引导、心灵触动与行为指导自然融合，实现了润物无声的育人效果，观摩教师深受启发。
每场观摩结束后，工作室都组织了简短的即时研讨，听课教师与授课教师围绕设计意图、现场生成、教育效果等进行了热烈而深入的交流，思维碰撞不断，教研氛围浓厚。
总结提升，赋能未来
本次班会设计方案比赛，不仅是一次成功的业务练兵，更是一次深度的德育教研。它通过“文本+现场”的双重锤炼，有效提升了班主任的主题班会设计与实施能力，为全校主题班会的规范化、精品化开展树立了标杆，也为学生成长提供了更富营养的德育滋养。
闫肃名班主任工作室主持人闫肃老师总结道：“班会课是德育的主阵地，是班主任专业能力的试金石。我们希望通过这样的活动，激发全体班主任不断钻研、勇于创新的热情，将每一节班会课都打造成助力学生职业梦想和人生出彩的精彩课堂。”
以匠心，筑梦未来；以德育，赋能成长。我校班主任工作室将继续搭建多元平台，推动班主任团队专业化发展，共同谱写学校立德树人的新篇章！
