杭锦后旗职业教育中心（高级技工学校）
督导室2022年工作计划
2022年督导室继续围绕学校中心工作，以“督导+服务”的工作理念，按照上级教育督导部门的工作要求，紧密围绕《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》（简称《行动计划》）和学校中心工作，扎实推进“校级督导”职能，不断加强化督导队伍建设，创新督导工作机制，全面提升教育督导的专业性、有效性和权威性，为早日实现“争创全国双优中职学校”的目标，不懈努力。特制定计划如下：
一、坚持科学规划，优化管理，提升学校管理执行力。
坚持以规划引领学校发展，用科学发展观统领学校发展全局，以各级教育工作会议精神为指针，修订整理《杭锦后旗职业教育中心三年发展规划（2022.2～2025.2）》、《杭锦后旗职业教育中心章程》《杭锦后旗职业教育中心制度汇编》等，在规章制度保障下，科学规划学校发展，优化学校内部管理机制，不断提升管理执行力。继续坚持校长负责制，在校长全面负责行政工作、党组织保障监督教职工民主参与学校管理的体制下，进一步简政放权，重心下移，创新职业学校管理模式，实行项目式管理与专业分校（教研室）二级管理，整个学校管理体系分成护理、计财、农牧、汽电、旅幼5个专业分校，办公室、党办、督导室、教务处、实训处、德育处、团委、信息中心、招生就业培训处、总务处等10个职能处室，德育处和教务处实行项目式扁平化管理，分管校长承包、领导相应的处室、分校、教研室，学校实行切块考核，避免管理中交叉点和盲点。
具体举措：
1.修订学校三年发展规划和章程。
2.不断完善考核工作制度建设，优化管理机制和考核机制，紧密与相关部门配合，以督促“处室工作”和“分校二级管理工作”为抓手，促进处室和分校工作的协调高效运行。
3.进一步探索科学合理的教师评价与考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步”，倡导“在工作中交流，在反思中改进”，完善“以评价促发展，以激励促进步”，重视过程评价、日常评价、积累性评价，民主性评价，各种评优评先将大力增强民主评价的份量，充分尊重相关处室、分校（教研室）、广大教师的评价权利和意见。评优评先继续向一线教师倾斜，向工作量大的教师倾斜，向教学质量优、教学效益高的教师倾斜。
二、坚持特色发展，凸显个性，提升学校文化软实力。
充分发挥学校文化建设的引领作用，以物质文化为基础，以精神文化为核心，以制度文化为保证，以师生行为文化为载体，使精神文化有提升，物质文化出精品，制度文化有特色，行为文化出成果，使校园成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园，促进学校和谐发展，走向卓越。继续坚持特色立校，不断彰显学校办学特色，完善人才培养的多元模式，以校本课程的开发为依托，以学生社团活动为载体，为学生的个性化发展和综合素质的提高创设空间。鼓励引导教师具有个性特色的专业化发展，形成“魅力杭后职教”独特的教育风格和品位，在特色办学的发展征程中积淀和传承学校特色文化基因。
具体措施：
1.围绕学校“立德、立责、立行”核心理念文化体系，以彰显“魅力杭后职教”文化特色，不断挖掘学校文化内涵，形成体系，提升品位。编印《魅力职教—校园文化读本（三）》，延续学校文化精髓与典范，不断丰富精选文化读本内容，增强可读性。
2.与分校配合，构建“分校理念文化体系框架”，提炼分校精神文化内涵，师生风采，专业特色等。
3.开展丰富多彩的校园文化建设活动。组织第五届魅力职教文化读本知识竞赛、更换设计“一训三风主题墙”“师生笑脸墙”、“优秀教职工风采展”、“楼梯缓步文化”、“世界技能大赛中国优秀选手展”、“优秀毕业生展”、“大国工匠展”、布置弘毅楼三楼农牧分校廊道文化等。
三、紧密配合上级教育督导工作，提升校级督导水平。
1.认真落实旗教育督导迎检工作。配合好旗“责任督学”“家长督学”入校督导和开学工作专项督导工作。
2.以旗教育评估中心“责任督学挂牌督导”和市教育评估中心“在线督导”为平台，创新校级督导工机制，发挥好督查、指导、服务、通报、整改、落实职能，提升工作实效。
3.不断加强督导制度和督导队伍建设，促进督导工作过程的进一步优化，提高实效。
杭锦后旗职业教育中心（高级技工学校）
督导室
2022年2月20日
