6月10日上午第一、二节课教研室组织各学科教研室主任在301教室召开本学期各教研室工作经验交流会。参与的领导有刘瑞林校长，王效忠副校长，高泽峰主任，曾群主任，刘晓燕主任，刘宇飞副主任，杜燕霞副主任及全体学科教研室主任。
首先，高泽峰主任主持并布置了会议流程，要求各教研室主任提前做好准备，分享本学期本教研室工作的成果及不足，并上交纸质材料。
其次，曾群主任率先分享了高三语文教研室本学期的复习经验，专题研讨和组内听评课的成果，同时提出，年轻教师的课改存在问题，需形成师徒结对互助，帮助年轻教师快速成长。另外高三复习题量太大，应精简提炼，形成具有我校特色的复习资料。
另外，杜燕霞副主任布置了期末考试命题工作，要求各教研室教师务必严谨，规范，严格按照高考的题型，分值命题，使用学校统一的题头，反复核查，尽量少出错或不出错，保质保量完成本次命题工作。
最后，各学科教研室主任轮流分享经验，大多数教研室都在常规检查，集体备课，听评课反馈，跟踪听课，学科竞赛等方面按预计完成了教研任务。同时主任们还对工作中存在的问题提出了自己独到的见解。如高二语文教研室史亚琼主任认为课改一刀裁不切合实际，并分别评论了组内各教师的授课风格，怎样才能发扬自己的优点，克服缺点,使课堂教学成为重头戏，向课堂45分钟要效率，才是我们课改的核心。高二数学教研室贾继霞主任认为学生是课堂的主体，把课堂还给学生，并规范管理学生，才能使课堂名副其实。农牧教研室石瑞主任实事求是地谈到本学科的独特性，教师们推陈出新，集思广益安排插花，水培等各种有创意，新颖的社团活动，收到了很好的效果。
校领导高度重视我校教学教研和课改，充分肯定了各学科教研室所取得的不易成果，同时要求各教研室主任通过本次课改经验交流活动互相学习，取长补短，管理学生，优化课堂，形成我校独特的课堂教学风格。
