踔厉奋发，昂扬向前，努力推进学校创新特色发展
——杭锦后旗职业教育中心（高级技工学校）
2023年工作计划
一、指导思想
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”(2021-2025年)规划承上启下的关键一年，也是国家深化现代职业教育体系建设改革、高质量推进职业教育发展、努力建设教育强国的关键时期。我校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，紧紧围绕构建卓越职教体系总目标，系统推进“双优”项目建设和提质培优行动计划，深化校企合作机制创新、大力提升办学水平和服务区域经济社会能力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础，努力把学校建成“理念先进、文化浓郁、管理一流、师资一流、设备一流、特色鲜明、师生幸福”的全国“双优”中职学校。 本年度学校工作计划制定如下：
二、工作思路及具体目标
1.做实党建引领。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，把党对学校工作的全面领导和铸牢中华民族共同体意识贯穿于办学、治校的全过程，牢牢把握意识形态主动权，持续铸牢中华民族共同体意识，引导广大师生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，不断加强党小组标准化和信息化建设，将铸牢中华民族共同体意识与学校事业发展同部署、同落实、同考评，建设一支政治素质硬、业务能力强的党员教师队伍和党务工作者队伍，有效发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，带动完善学校工会、共青团等群团组织和学生会组织建设，为学校高质量发展提供坚强的政治保障，力争在2023年建成1个党员名师工作室。
2.创新德育模式。立足自治区“三全育人”典型，积极努力推进“三全育人”工作，继续完善强化实施“一五三三”德育模式和“3+2”学生自主管理，不断改进和完善学校整体德育工作制度和工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性，努力打造德育特色案例和具有职业教育特点的课程思政教育案例，形成并推广可借鉴、可复制的改革经验，力争2023年建成内蒙古自治区“三全育人”典型学校，引领自治区同类学校和同类专业的建设和发展。
3.落实双优建设。我校主动承接的实施《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，在去年8月4日，被内蒙古自治区教育厅立项为全市唯一的“内蒙古自治区优质中职学校和专业建设单位A档”，作物生产技术立项为“内蒙古自治区优质中职专业建设单位A档”，充分肯定了我校在提质培优工作的成绩，为创建全国“双优”中职学校打下扎实基础，2023年，学校继续坚持教育发展理念，抓住工作落实这条主线，突出“立德树人与五育建设互融、专业建设与技能提升并进、信息和数字化校园建设同步、卓越教师队伍建设与教材教法改革齐抓、职业技能培训与社会服务能力提升共推”等工作重点，扎实推进“专业分校二级管理+项目式管理”模式，强化实施精准管理下“1533”德育模式，充分调动基层工作的创造性积极性，实现“自我设计、自我实践、自我提升、自我卓越”，全面提升学校的综合办学实力，力争在2023年内蒙古自治区教育厅组织的终期验收中，高分通过。
4.特色文化建设。坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，将思想政治教育融入教育教学全过程，落实全员、全过程、全方位“三全育人”的思想政治教育工作，让职业技能和职业精神培养高度融合，通过产业、企业文化进校园，工匠、大师、名师进课堂等活动载体，培育和传承工匠精神，实现教育文化、产业文化、职业文化和校园文化的有机融合，促进学校独特的文化积淀，凸显魅力职教特色文化，提升校本教材《魅力职教——校园文化读本（三）》文化宣传力，力争在2023年完成已立项的内蒙古教育科学规划课题《中职学校特色文化体系建设实践研究》顺利结题，力争2023年高质量完成校史馆建设工作。
5.优化专业建设。以多样化发展为抓手，坚持升学与就业并重，立足学校十大专业发展基础，起步建立专业大类培养模式，筑牢学生理论知识和专业技能基础，不断优化专业建设体系，高质量提升教育质量，力争学生参加2023年内蒙古自治对口升学考试本科上线率继续保持在40 %以上，毕业生双证获取率达100%，一次性就业率99%以上。
6.深化教学改革。坚持以提高教学质量为核心，以课程改革为突破口，以深化“工学结合”、“理实一体化”人才培养模式改革为切入点，建立政校企协同合作机制，以专兼职教师队伍建设和校内外实训基地建设为保障，以基于岗位任务的优质核心课程建设为引领，推行“工学结合”的人才培养模式，主动适应市场人才的需求，继续加强课程体系建设、实训体系建设、师资队伍建设、教学环境建设及评价体系建设等，紧贴区域经济社会发展实际和行业结构调整与发展实际，注重人才培养质量，办出专业特色，以技能应用能力和专业基本素质能力为主线，通过实施工学结合、订单培养、顶岗实习等人才培养模式，重点加强“双师型”教师团队建设、课程建设、教材建设、校内外实训基地建设，进行课堂模式改革，建立良好的育人环境，努力营造一种适合学生身心健康发展的良好氛围，通过全面实施“教学做”一体化人才培养方案，将新技术、新工艺、新理念纳入教材，把企业的典型案例及时引入教学，把职业资格证书、职业技能等级证书内容及时融入教学，借助信息技术重塑教学形态，从教师教学方式、学生学习方式以及教学内容呈现方式等方面着手，改革教学模式，打破课堂边界，继续推广应用线上线下混合教学，促进合作学习、有效学习、自主泛在个性化学习，提升学习效果。2023年，力争将作物生产技术专业打造成国家级示范专业，同时，以建设国家优质专业为契机，全面建设畜禽生产技术、护理、计算机应用、汽车运用与维修、数控应用技术等专业，通过不断地建设，力争使全校80%的专业符合国家级优质专业的标准，办学特色显著提高。
7.扎实队伍建设。以“立德、立责、立行”为核心办学理念，培养“知感恩、怀责任、择善行的高技能人才”，以“培育高技能人才、建设师生幸福家园、争创一流职业技术学校”为办学愿景，坚持“文化引领、内涵发展、技能强校、产教融合、形成特色、铸造品牌”的发展思路，通过学校精神文化的传承，不断激励着师生员工奋发向上、勇挑重担、行以致远，引领着学校不断发展壮大，立足教书育人目标，基于“组织导师选聘、确立导育关系、填写工作手册、定期谈心辅导”基本流程，规范化开展工作。通过建立家校联络机制，实施导师调配制度提供必要保障，有效构建了全员育人导师制度，通过全员育人导师制的探索与实践，让学生的自信心和学习能力实现大幅提高，学生思想品德优良率达99%，良好的育人效果带动招生规模的扩大，强化招生宣传，将国家“职教高考制度扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划”“实施办学条件达标工程，加大职业学校经费投入力度”等职教政策红利落实好，增强学校吸引力，力争招生规模达750人以上，优质生源录取率再度提升。2023年，学校将继续强化“双师型”建设工作，对照《职业教育“双师型”教师基本标准（试行）》，多措并举加大培养力度，提高“双师型”教师团队技能、服务社会能力，认真做好学校推荐工作，力争2023年完成60人以上初级、中级、高级“双师型”教师的自治区认定，在全市乃至全区中职学校同类专业中起到很好的带动和辐射作用。
8.提升职业技能。坚持工学结合，“政府+行业企业+研究机构+学校”共建共育共融，着力培养学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力，抢抓内蒙古自治区产业发展机遇，实现人才培养与市场需求无缝对接，强化拔尖学生培养，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促创、赛教一体”的原则，构建了校、市、自治区、国家四级竞赛体系，达到“赛训融合，术业精进”的培养目的。积极推进“1+X”证书制度，对接“1+X”证书标准，构建“课证融通”课程体系，按照职业技能等级标准和专业教学标准要求，对各专业职业面向、培养目标、培养规格、毕业要求等专业人才培养关键要素进行全面梳理、科学定位，积极推进“1+X”证书制度，重构“1”与“X”深度融合的专业人才培养方案，继续做实护理、计算机应用、汽车运用与维修、数控应用技术、畜禽生产技术等专业推行“1+X”证书制度，不断提升学生专业技能水平，力争2023年学生参加各级技能竞赛达到80人次、学生获自治区级一等奖1人次、市级以上获奖200人次。
9.做强信息化建设。立足巴彦淖尔市信息化标杆学校，做好信息化建设规划，促进信息技术深度融入教育教学和管理服务全过程，改进教学、优化管理、提升绩效，综合运用大数据、人工智能等手段推进学校管理方式变革，提升管理效能和水平加强数字化校园建设，为高水平专业群建设提供高质量网络基础，以数字教学资源建设为核心，用好数字化课程学习系统，为高水平专业群建设提供服务，全面提升师生信息素养和应用水平。通过校园网综合门户建设、存储设备建设、网络教学平台建设等，更好的让信息技术服务教学、管理、培训等方方面面，让学校的信息化和数字化建设工作再上新台阶，力争成为内蒙古自治区信息化标杆学校。
10.提升社会服务。依托学校作为杭锦后旗就业再就业培训基地、创业培训基地、国家职业技能鉴定所、全国职工教育培训示范点，自治区家庭服务职业培训示范基地、自治区高技能人才培训基地、自治区数控技能大师工作室、巴彦淖尔市市示范性就业技能实训基地等优势条件，继续做大做强各级各类职业技能培训和职业技能鉴定工作，力争实现全年职业技能培训3000人次，鉴定5000人次。
三、主要工作及举措
（一）以落实从严治党为主线，全面加强党的建设
1.持续推进我校党建工作。严格落实好“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员和党员领导干部双重组织生活等制度。开展主题党日活动。坚持做到一月一主题，做到“有主题、有讨论、有共识、有行动”。强化“仪式感”、增强“庄重感”。做好入党积极分子的培养发展和预备党员的转正工作。
2.坚定理想信念，筑牢党员干部思想根基。
扎实推进“不忘初心，牢记使命”主题教育工作，引导党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。立足我校党员教师队伍特点，从主题、内容、形式等方面，精心设计，合理安排党课和党员思想政治学习，对党员开展有针对性的党性教育。通过身边人讲身边故事、树立党员先锋示范岗等形式，引导党员教师自觉加强党性锻炼和师德锤炼。加强政治学习，提升教师师德意识。借助学习强国APP平台，倡导自主学习意识。充分用好学习平台，探索“有组织、有管理、有指导、有服务”学习，让学习更多样、更个性、更智能、更便捷，让每位党员及时学习最新时政热点和党章党史等党内重要理论知识，用科学理论武装头脑，不断提高自身理论水平。
3.抓好学校意识形态，树立一流教师好形象。根据市旗教育局精神，进一步加强学校党风廉政建设、师德师风建设、政治学习工作和校园网等媒体的管理、安全使用，把握正确舆论导向，把全体教师的思想和行动统一到中央、自治区等各级党委的决策部署上，努力把意识形态政治思想工作做得更好。一是抓学习，确保正确的思想武装，提升好素质。一是抓学习，引导党员教师及其他教职工把系统掌握马克思主义基本理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等作为看家本领，不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性，有效引领各种社会思潮、抵御腐朽文化影响。二是抓宣传，确保正确的舆论导向，传播正能量，不断提高正面宣传的质量和水平，充分发挥了校园宣传主流阵地的作用。三是抓作风，确保一流的教师队伍，树立好形象。对学校每项重点工作，实行项目化管理，各个环节都实行精细化管理，确保学校的每项工作任务真正落到实处、见到实效。
4.建设好学校党建阵地。充分发挥学校党员活动室、党建图书角、党建宣传板报宣传栏、党员先锋示范岗等思想阵地作用，打造多层次、多角度宣传党的方针政策和党建工作的前沿阵地，及时传递基层党建动态。
（二）打造德育特色，全面提高育人实效
1.积极推进三全育人典型学校建设的全面展开，根据我校三全育人典型学校实施方案的具体要求，按照时间节点完成具体工作。以“十大育人”体系为基础，系统梳理归纳各个群体、各个岗位的育人元素，并作为职责要求和考核内容融入整体制度设计和具体操作环节。与各部门各分校通力合作，收集相关三全育人佐证资料，形成体系，成为典型性案例。
2.树立一批学生德育典型和干部典型，搞好班主任的培训工作，优化德育队伍，隔周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，完善班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
3.进一步落实德育常规，结合学校与学生实际，对现有的德育常规评价方案、制度进行全面修订、完善，形成具有本校特色、科学合理、操作性强的德育工作评价体系。抓好养成教育，培养良好行为习惯。 组织学生认真学习贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不在校园吃零食，不在教室扔废纸，不说脏话；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“月度十佳学生”评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。继续加强“责任教育”积极创新推进“一五三三”德育模式，更好抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值周质量，对值周生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进，精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。打造和谐校园环境。
4.大力开展德育活动。本学年继续推行“主题活动月”制度，做到每次活动有目的、有组织、有计划、有步骤、有材料、有成效。
（1）开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和认识，增强参与“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的氛围。
(2)加强学生思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强学生的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《中学生行为规范》《中学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
(3)开展文明礼仪养成教育。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高学生文明礼仪素质，提升学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
（4）大力开展好心理健康教育活动，建设好心理咨询室，让心理辅导进课表，充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
5.加强校园综合治理，进一步强化安全保卫工作，突出安全教育。
（1）建立安全工作领导巡查责任制和责任追究制，强化值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天24小时巡查制度，使安全工作呈现常态化。
（2）层层签订责任书，明确各自的职责。每学期与（校警、门卫、班主任、任课教师、家长等）层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。
（3）开展丰富多彩的安全教育活动。充分利用网络、广播、宣传橱窗、黑板报、班会、团队活动、升旗等多种形式，重点对学生进行系统的“二十防”安全教育。利用家长微信群向家长推送具有教育意义的文章、视频等，加强宣传教育，促进学生自护，提高安全防范意识。
（4）建立健全学校安全意外事故处置预案制度。本学年度将继续进一步强化安全措施， 与社会相关部门联系，加强法制教育，禁止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒，不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。营造一个和谐、 健康、安全的校园环境。
6.进一步完善管理机制，建设好家长学校，充分发挥家长学校参与德育的功能。
（三）加强教学常规管理，提高教学质量
坚持以打造高效课堂、提高学生能力为核心，以检查督促为突破口，完善各级教学管理，提高教学质量，推进优质专业建设。
1.规范师生课堂教学行为，加强课堂教学常规管理，打造高效课堂。
2.继续加强课程体系建设，推进高考。抓细课堂教学，抓实教研教改，高考落到实处。培养学生学习习惯，保证高考质量。严抓考试质量检测，落实考后质量分析。继续推进提质培优项目。
3.推进“精品课程”建设。组建精品课程建设团队，完成植物生产与环境、护理学基础、语文三门精品课程建设。依托提质培优项目，完成精品课程共计120节，涉及10个专业，13门课程。通过教研活动完成语文、数学、英语，教学PPT，习题的制作资源上传。
4.课题研究，创新团队建设。通过制度支持，职称评聘、量化考核加分，增量绩效考核办法，鼓励教师积极申报课题。本年度高质量完成市级课题5个，自治区课题5个，顺利结题4个，争取优秀课题1个。
5.教学能力大赛。利用集中培训、校本培训、分组培训相结合的方式，鼓励教师多参赛教学能力大赛，实现国家级奖项1项、自治区2项、市级6项的目标。
6.师资队伍梯队建设。制定教研室目标，组成师资梯队，以课题、比赛为抓手，建成语文、数学、英语教师专业课梯队13组。加强“双师型”教师的培养、培训，本年度再培养2名“双师型”教师。
7.完善作物生产技术专业人才培养模式、人才培养方案，建设《植物保护与环境技术》精品课程，完善现有成果，装订成册。
（四）抓好专业建设，增强办学特色
1.加强实训室的管理工作
加强实训室的管理，修定好各实训室的安全操行规程和管理制度，并将安全操行规程和管理制度颁布上墙，并利用一定的时间组织师生进行学习。进一步规范实验实习器材的管理，强化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。继续优化技能工作室教师管理制度和考核办法，鼓励专业教师研究实训室，整合实训设备，发挥设备的实效作用，进一步促进理实一体化教学的效果。
2.完善专业建设
学校已发展到示范校的行列，各专业建设需根据地区经济建设和学校长期发展步伐形成本校的特色人才培养模式，组织专业教师深入企业进行企业调研，掌握周边地区行业及相关专业发展现状，以现有示范校骨干专业为基础，结合提质培优建设任务，各分校组织专业课教师形成人才培养模式方案初稿。结合专业发展需求联系相关企业进行方案论证和课程论证，形成各专业具体人才培养方案。
3.加强对实习实训指导教师的指导和管理
加强对实习实训指导教师的工作检查，各专业技能指导教师要把技能教育摆到理论教育同等地位，要学生完成训练任务自己都要先做一遍，不能与以往一样停留在口头上，要备好课，制订好实习计划，使学生在实训时间内都能实实在在地学到技术。修订实训课教师考核方案，形成等级分差制度，激励教师从细节抓起。
4.重视学生技能培养和竞赛辅导工作
加强实训班级学生的技能训练和技能大赛前期集训工作，狠抓市赛第一的技能水平和竞赛意识，争取今年区赛有突破和收获。按集训计划任务进行过程管理，围绕实训和竞赛目标，步步落实到位，优化终结考核，要求项项达标（并将结论及反馈），开展创新竞赛，提高材料使用效率。
5.做好各专业的1+X考证工作，使考证工作成为实践教学工作的原动力。做好高一、高二年级的考证培训，严把报名、资格审查关，并向社会宣传，招收往届和社会有需求人员培训鉴定。
6.聘请国家级或区级技能大赛评委、辅导教师、企业优秀员工入校，解读国家技能大赛考核规程，实施考核办法，通过大师引领促进良好的教风、学风的形成，推动学校技能教学不断向高层次发展，为把学生培养成理论扎实、技能熟练、技术过硬的实用人才而努力。
（五）以优质高效为目标，持续推进招生就业工作
一是招生就业工作
1.抓住春季、秋季两个招生时段，对接企事业单位，加大对学历提升的招生力度。对接企业，加大对高级技工学校非全日制学生的招生工作。
2.加强宣传工作。利用好自媒体宣传功能，如利用快手、抖音等自媒体平台，多角度、多方位宣传学校的办学情况、教育教学和各类活动等。与办公室、信息中心、专业分校积极沟通合作，高标准、保质量完成学校2023年学校专题片、招生简章和各专业简介的制作，发布由学校统一制作后对外发布。和教务处协调提前筹划做好高三优秀毕业生的宣传报道工作。
3.继续加强与旗内外企业的联系，做好就业学生的推荐、统计、上报工作，对每个学生的去向底数清晰。
二是培训工作
1.按照提质培优建设目标，继续打造好线上培训资源库的建设，在学校现有专业师资的基础上，加大线上工种的课程建设，积极组织老师录制符合本校特色和适合当地工种所需的继续教育培训课程。打造好平台的同时，积极联系培训机构和学校，让更多的培训机构和我校达成线上合作协议。
2.加强培训宣传。做好培训券培训政策的宣传，引导更多的人参与技能提升培训。一是加大免费培训的政策宣传。通过微信、专题片、惠民培训政策小册子、各类活动等加大对社会人员的宣传，让免费培训的惠民政策深入人心，让培训职能人尽皆知。二是加大培训工作和效果的宣传。尤其是要面向政府部门，广泛联系相关企事业单位，让有培训需求的部门单位首先能想到我校，开展联合培训。三是开展学校办学成果宣传。组织培训每一期学员参观学校的办学成果、设施设备，让社会人员更多的了解学校的发展情况，提升办学、培训口碑。四是加大对创业致富带头人和新型职业农民、种养殖技术培训的宣传，让更多的农民学到新技术。
3.开好短期工种的培训班，选派理论水平高、动手能力强的双师型教师任课，保证课堂效果和质量。
4.加强技能等级评价工作的建设，严格按施考制度和程序进行认定考试，做好证书的发放和档案资料的建设工作。认真迎接做好技能等级评价的督导验收工作。
5.继续对接企业开展企业新型学徒制培训，推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制培训。与旗农牧业和科技局等部门联系，对接各乡镇开展好新型职业农民技能提升培训。与市、旗乡村振兴局对接，不断总结经验，继续开展面向全市的创业致富带头人培训和脱贫户技能提升培训。发挥退役军人培训基地的作用，与旗退役军人事务局加强联系，开展好相关培训，发挥自治区家政服务培训基地的作用，大力开展家政服务方面的培训，提升家庭服务水平。通过各方面的培训，努力使学校总体培训人次是在校生的2倍以上。
三是电大工作
按照市电大的总体要求，继续做好电大招生工作，招生人数逐年增加，为广大学生做好服务，保质保量完成各个教学环节和教学任务，让学生都能顺利完成学业。
（六）信息化水平大力提升
1.抓好信息中心队伍建设。
首先，在思想上要统一认识，做到心往一处想，劲向一处使，以服务全校师生为宗旨，贯彻落实本部门的服务机制。其次，进一步明确工作岗位职责，要注意后备技术力量的培养。最后，以创建信息化标杆校为契机，努力提高本校教师的信息素养及信息化水平。 2.以服务学校为宗旨，切实落实好信息中心的常规工作。
常规工作主要包括网络、广播、学校机房、多媒体教室、学校网站、监控等系统的维护，信息技术软硬件的维修、维护、摄影、录像、编排等工作。保持学校信息化系统的正常运转，做好学校信息方面的服务工作。
3.做好创建信息化标杆校及双优校中信息化的相关工作。
（1）配合教务处组建信息化素养培训团队，制订教师信息化素养培训和考核计划。
（2）组织一线教师进行多媒体教学课件、微课和动画的制作，并上传学校资源库。
（3）继续完善学校教育教学资源平台建设。
4．进一步落实好校园信息化的建设工作。校园信息化建设未来方向，是实现从“环境”、“资源”到“活动”的全部数字化，最终实现教育过程的全面信息化，因些要落实硬件设施建设，完善信息化管理平台建设，做好资源及网络学习建设，为教师升级、更换办公电脑，对学校监控进行排查和更换。
（七）文化建设工作实现新突破
1.扎实推进双优建设工作。按照《杭锦后旗职业教育中心内蒙古优质中等学校和专业建设方案》和《杭锦后旗职业教育中心内蒙古优质中等学校和专业建设任务书》中，提到的2023年度建设”主要目标“建设举措”“预期绩效”，按时召开双优建设推进会，对各部门在内蒙古自治区“双高、双优计划”项目管理平台、内蒙古自治区职业教育“提质培优行动计划”管理平台、职业教育提质培优行动计划任务(项目)管理平台等3个建设网站平台中上传内容进行督查，发现问题及时落实整改，确保提质培优和“双优”建设有序推进；督促部门将日常工作与提质培优工作紧密结合，真正实现依托项目建设契机，不断提升学校内涵建设水平。
2.不断提升文化建设水平。围绕学校“立德、立责、立行”核心理念文化体系，以彰显“魅力杭后职教”文化特色，不断挖掘学校文化内涵，形成体系，提升品位；印发《魅力职教—校园文化读本（三）》，延续学校文化精髓与典范，不断丰富精选文化读本内容，增强可读性，组织高一高二学生参加文化读本知识竞赛；与分校配合，继续丰富完善“分校理念文化体系框架”，提炼分校精神文化内涵，师生风采，专业特色等；开展丰富多彩的校园文化建设活动。更换设计“一训三风主题墙”“师生笑脸墙”、“优秀教职工风采展”、“楼梯缓步文化”、“世界技能大赛中国优秀选手展”、“优秀毕业生展”、“大国工匠展”、布置弘毅楼三楼农牧分校廊道文化等。
（八）提高学校总务后勤服务质量和管理水平，强化资源条件保障
1.树立服务意识?
树立为教学服务的思想，明确总务工作的主要任务是为教育教学创造良好的工作环境和必要的物质条件，解除教师的后顾之忧，保证师生的健康，使他们有足够的时间和充沛的精力投入到教育教学工作中，使总务工作与教育教学工作紧密配合。?
2.把握原则，发挥育人功能
把握为教育教学，师生服务原则、计划性原则、勤俭节约、廉洁奉公的原则。要做到:“三服务”、“二育人”。即为教育、 科研、师生服务，管理育人，服务育人。
学校工作以教学为主，这就决定了总务工作必须为教学服务。 各项具体任务，各项工作指标，都要有专人负责执行，要使全体总务管理人员，各尽其责地完成总务管理人员的基本任务，为学校，为法人代表负责。
3.、改善办学条件
1.申报新建教学楼一栋，建筑面积约10000平方米。
2.加快产教融合大楼二期建设，争取早日投入使用。
3.购置产教融合大楼一期建设项目所需的实习实训设备及添置其他专业实习实训设施设备。
4.适当改善教师办公、教学、住宿条件。
总务处负责管理学校全部经费的收、支和物资供应，要始终贯彻勤俭节约、廉洁奉公的原则。在学校财力的可能保证教学经费的前题下，编制预算计划，统筹兼顾， 保证重点，照顾一般，尽量做到少化钱多办事。对大型物品的采购，或基建的大修采用招投标，充分体现公开、公平、公正。? 在学校财产管理中要建立学校财产管理制度， 在保管过程中要进行经常性的检查、维修，做到物尽其用。要从节约一滴水、一度电、一张纸做起，牢固树立勤俭节约的思想。
新年新气象，在二十大职教精神的引领下，面对新的发展形势，我校将继续科学谋划发展，创新工作思路，踔厉奋发，昂扬向前，为推进学校创新特色发展而努力奋斗。
杭锦后旗职业教育中心（高级技工学校）
2023年2月 13日
